5月3日，2024年国际（美国）大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）成绩正式发布。我校首次参赛，斩获国际二等奖（Honorable Mention）2项、三等奖（Successful Participant）3项，该成绩是我校首次在此国际赛事中取得的新突破。

据悉，国际（美国）大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）始于1985年，由美国数学及其应用联合会主办，是唯一面向全球的国际性数学建模赛事，也是世界范围内开办最早、最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等众多领域，题目是具有实际背景的、开放性的应用性问题。竞赛旨在培养大学生的创新意识、团队协作和运用数学知识解决实际问题的能力，帮助学生提高数学建模能力，为学生提供一个理论与实践相结合的平台。竞赛以通讯形式进行，由1-3名学生组成一队，在四天多的时间内针对所选赛题自主收集材料、调查研究，利用计算机、数学软件和互联网等工具，完成从模型假设、建立、求解、验证到全英文论文撰写。论文按时提交美国主办机构，由主办机构组织专家对提交的论文进行统一评审。

2024年国际（美国）大学生数学建模竞赛于北京时间2024年2月2日6时至2月6日9时举行，吸引了来自全球1815所高校（机构）的28912支团队，共计76346名学生参赛。在计算机学院学科带头人高淑萍教授、副院长吕纪荣副教授的倡导和带领下，理学教研室积极动员，组成5支参赛队15名学生首次报名参赛。培训期间，高淑萍教授、吕纪荣副教授对参赛学生进行了悉心指导。高淑萍教授邀请了西安电子科技大学数模竞赛总领队与我校参赛师生分享竞赛的有关资料，还邀请西安电子科技大学获奖优秀学生曹扬文和王玉言为参赛学生进行建模和论文写作的专题培训和经验分享。此项竞赛恰逢春节前夕，我校参赛师生不畏困难，利用宝贵的假期时间积极备赛，通过赛事宣讲、经验分享、模拟练习、研读优秀论文、交流讨论等方式紧张备赛，克服英文写作和队员协作等方面的困难，最终取得这一优异成绩。

近年来，学校高度重视学生创新意识和解决实际问题能力的培养，持续加强教风、学风建设，促进我校人才培养质量的全面提升。此次我校首次组织学生参加国际（美国）大学生数学建模比赛，即荣获国际二等奖2项、三等奖3项，充分体现了我校坚持以学科竞赛为抓手，坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”取得了良好的工作成效。

获奖名单：

获奖证书：