为进一步加强师资队伍建设，更好地发挥优秀骨干教师在师德师风、教学能力和科研能力等方面的“传帮带”作用，思政部贯彻实施“青年教师导师制”培养计划，帮助新教师尽快成长，尽早成为合格教师、过教学关，引领他们成长为新时代的“四有好老师”。2023年9月27日16点，思政部在教217召开新任教师“青年教师导师制”考核汇报工作，对培养周期满1年的李维钰和邵滢两名青年教师进行汇报考核。

首先李维钰老师从师德师风、教学方法、教学环节、科研项目、学科竞赛等五个方面详细汇报了这一年的工作。李维钰老师这一年坚持跟班听课，积极向教学经验丰富的老师学习，先后担任《中国近现代史纲要》、《马克思主基本原理》和《形式与政策》三门课程共计516课时的授课工作，积极参与教研室课程建设工作；参与申报陕西省社科联项目并申报成功；参加校级教学设计大赛荣获二等奖；邵滢老师一年来担任两门课程的主讲老师，在教学过程中融入雨课堂的线上互动模式，激发学生学习兴趣，组织教学实践课堂，引导学生自主学习，营造优良学风；一年来积极参与省级项目，积极参加校级教学课间大赛并获奖。两位均老师圆满通过本年度考核。

苏婕老师对两位青年教师进行点评指导，她指出严格青年教师导师制的考核对青年教师的培养具有推动作用，对提升青年教师教学水平，助力其更快地胜任教师岗位具有重要意义。

思政部

马克思主义中国化教研室

2023年9月22日