2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键之年，是学校推进转设工作的攻坚之年。学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国建设的重要论述，全面落实立德树人根本任务，聚焦高质量发展主题，以学校转设工作为关键抓手，以全面提升人才培养质量为主攻方向，坚持稳中求进，以党建引领高质量发展为首要任务，深化教育教学内涵建设，着力优化调整学科专业布局，持续提升师资队伍建设质效，建立健全目标责任机制，不断强化督查督办工作机制，持续完善公共服务体系，不断优化办学环境条件，着实提升师生幸福指数，深入推进学校各项事业改革发展，全面提升学校的整体发展水平。

一、坚持党建引领，着力强化政治保障作用。

1.巩固拓展主题教育成果，推进“党建+”模式的融合发展。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，开好讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格落实党委中心组理论学习，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。制定实施学校《2024年党委理论学习中心组学习计划》，推动党员干部和广大师生用理论学习指导实践。坚持“五育并举”，持续落实学校全面深化德育工作、“三全育人”改革目标，推进“大思政课”建设。创建党建工作上的“镐京先锋”平台，聚焦新媒体视角下党建育人新办法，找到切入点构建“党建+”新模式，促进学校各项工作的思想保障和组织保障。通过“党旗飘飘”线上智慧党建平台，为全校教职工和学生提供优质党课资源，提高党课培训效率。

2.扎实开展团员和青年主题教育实践活动，强化思想育人。进一步推进“党的二十大精神学生宣讲团”进班级、进社区、进支部、进网络，扩大理论宣讲的覆盖面。持续打造思想理论教育“微课堂”平台，主题活动教育“微视频”平台，日常生活话题“微互动”平台。不断拓宽育人载体，丰富社会实践和志愿服务新内涵，深入、扎实推进文化和实践育人。

3.严格落实意识形态工作，提升舆情应对的处置能力。加强制度建设，进一步规范意识形态工作。依托学校“新媒体宣传矩阵”和官方视频号等，及时传播镐京声音、主动讲好镐京故事，提升校园官方网站的宣传质量，继续加强对校内“自媒体乱象”的整治工作。加强与各类党政主流刊物和新闻媒体通联。推出镐京建校20周年庆系列报道，进一步提升学校知名度和影响力。评选2024年度校级宣传优秀学院和优秀职能处室，加强意识形态新媒体宣传的工作督导，持续巩固拓展创建成果。

4.坚持底线思维，全力维护校园安全稳定。严格落实安全稳定工作责任制，深化落实防范化解重大风险政治责任。严格落实安全稳定案事件“一报一进、三查三看”核查工作机制。落实学校党委网络安全责任制，压紧压实意识形态工作责任，加强国家安全教育，坚决维护政治安全和校园稳定，深入推进消防、燃气、食品安全、校舍和体育场馆、实验室、校车等风险隐息专项排查整治，持续深化爱国卫生运动，多方联动强化校园周边综合治理，推动“平安校园”建设。做好重要节点、敏感时期的主题安全教育。主动加强与属地党委、政府联系，形成校地协同、联手联建、共同促进、共享成果的平安建设新局面。

二、坚持改革创新，大力提升学校治理效能。

5.进一步做好学校规章管理制度修订、汇编工作。全面梳理学校各类管理制度，通过“立、废、修”等方式，规范学校各管理工作，完善管理制度、管理体系，加强学校内涵建设，推动学校依法依规治理能力与水平不断提升。

6.建立目标责任机制，强化督查督办工作机制。加强部门联动，加大学校党政决策和重点任务督查督办力度，持续加强重点工作专项推进和目标责任机制的建立，不断提高制度执行力，确保各项工作任务抓实见效。

7.积极推进落实学校转设中心工作。按照上级部门关于独立学院转设的相关文件要求，积极推进学校《转设方案》《转设支撑材料目录》的实施，成立转设专班，修订、完善相关文件材料，对标对表各项指标，扎实推进各项具体工作任务，稳妥有序确保转设目标顺利实现。

三、落实立德树人根本任务，持续提升学生工作水平。

8.做好学生思想政治教育工作。开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、成长成才教育、安全法纪教育、形势政策教育等各类富有成效和特色的学生思想政治教育工作；将勤工俭学、志愿者服务、劳动教育与学生思政教育工作相结合。

9.实施文明工程。加大学生公寓日常管理工作力度，保证对宿舍安全用电、卫生情况检查的常态化、继续推进垃圾下楼，创建文明宿舍、文明班级；加大对禁烟的宣传与执行力度；进一步确保食堂用餐、餐盘回收的良好习惯；做好学风建设的规划、计划和实施，创建优良校风、学风、班风；进行学生的习惯养成教育。推进“八五”普法规划实施。

10.加强学生信息化管理工作，推进“一站式”学生综合社区建设。利用“镐京学工”有效的聚合全校学生管理工作，为学生管理工作的老师和学生提供个性化的新闻资讯、办事服务、消息通知、待办任务、常用服务、管理应用等综合的信息服务，做到“一网通办”。围绕“形神兼备、富于实效”，深化“一站式”学生社区综合管理内涵建设，在党建引领、队伍入驻、学生参与、条件保障等方面，形成符合校情学情的建设经验、任务清单、质量标准。

11.重视心理健康教育。加强心理健康人才队伍建设，配足配齐心理健康人才队伍。健全心理健康测评体系，开展形式多样的心理健康教育活动，规范心理健康教育的台账记录，加强对重点人群心理健康服务体系。以心理咨询室为平台，充分发挥自身优势、整合外部资源，加强对二级学院心理工作站、班级心理委员、宿舍联络员、以及辅导员的培训和指导，构建“四位一体”的工作模式，提升心理工作的水平和能力。

12.做好学生工作队伍的专业化、职业化建设。拓宽辅导员培训途径与方式，加大辅导员的日常化、专业化培训，积极走出去，大力引进来。加大辅导员科研能力的培养力度，做好辅导员、班主任的选聘、管理、考核等工作。在薪酬体系改革推进过程中，继续健全辅导员职业发展体系和管理岗位晋升制度，推动辅导员职业化发展。

四、以重点工作为抓手，切实提高人才培养质量。

13.继续加大人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革。按照应用型特色构建新的人才培养主体框架，课程体系和课程设置要紧密结合应用型特色，降低理论课比例、减少课堂讲授时数，增加学生自主学习的时间和扩大选择空间；切实加强实验、实习、实训、社会实践、毕业设计等实践教学环节，保障实践环节的时间和效果，强化实践及强化实践育人的意识，合理制定实践教学方案。加强教材建设和国家通用语言文字工作。学习应用型本科的办学理念，突出我校办学特色，申报完成2个新专业，培养基础知识扎实、综合素质高、实践能力和创新意识强的应用型人才。

14.进一步修改完善教学管理规章制度，推进一流本科专业、一流本科课程“双万计划”建设，深化新时代教育评价改革。大力培育教育教学改革研究项目和成果，总结凝练特色，力争获批省级教学成果奖1项；省级教改项目不少于1项；深化创新创业教育改革，组织学生积极参与“互联网+”创新创业省级竞赛。力争大学生学科竞赛获得省级以上400项，实现英语四、六级通过率保持在50%以上，考研率达到2%，学生职业资格证考取率达到5%，确保学生培育质量不断提升。

五、坚持以人才强校为核心，着力提升师资队伍建设水平。

15.根据学校发展规划及“转设”生师比的主要目标，加快高素质、高层次人才的引进力度。以应用型工科转型为目标，进一步完善师资队伍结构（学历、职称、年龄等）比例的匹配度，加快对高级职称和高素质的实验技术和工程技术人才的引进力度。根据生师比要求，计划引进100余人补充到现有教师队伍。加快专职实验实训教师队伍建设；制定相关配套政策，遴选、培育科技创新团队和教学团队。

16.进一步深化人事制度改革。优化岗位设置和管理，推进岗位聘任制改革，转换用人机制，建立“按需设岗、竞聘上岗”管理机制，切实做好现有人才队伍的稳定工作。

17.持续加强师德师风建设。增强教师的职业荣誉感，历史使命感和社会责任感，将“课程思政”纳入工作布局整体规划下，进一步形成良好的师德师风校园环境。

六、进一步提升招生、就业质效。

18.平稳有序做好2024年招生工作。优化宣传渠道，全面开通官方微博、官方抖音、官方快手、官方小红书、官方视频号、知乎官方号等新媒体平台，打造新媒体宣传矩阵。全网开展推送引流工作，将学校招生宣传贯穿始终，形成常年宣传，持续宣传的良好态势，全面优化招生简章内容及设计，美化招生网站，树立学校形象。加强与中学衔接合作，2024年拟建设10个省内优质生源基地。持续走访生源高职院校，寻求合作途径，建立长期合作共赢机制。

19.多点发力，提升就业工作质量。深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，提前谋划，细化方案，畅通渠道，提升服务。加强学生的职业教育和职业指导、简历制作指导、面试辅导等方面工作，巩固访企拓岗成果，开展线上、线下，综合、专场相结合的招聘会，搭建政校企合作交流平台，进一步加大“产业链”与“人才链”相互融通。健全就业工作信息平台和就业导师管理机制，努力确保2024届毕业生就业率超省平均就业率。

七、挖掘科研人力潜力，加强科研团队建设，进一步提升科研创新能力。

20.全面加强科研团队建设。组建校内科研评审专家团队，组织各学院建立科研团队，建立各类项目的项目库，扶持和奖励先进团队和先进个人。通过坚持引进、培养与稳定多措并举，加大科技领军人才、学科带头人的引进与培养力度，发挥新聘博士的科研能力，挖掘新聘硕士的科研潜力。

21.加强科研交流能力。积极派遣骨干教师参加国家、省、市组织的科研培训活动。同时邀请科研专家走进校园开展科研方法、科研思维、项目申报等方面的讲座，用“走出去，请进来”的方式组织教师学习，开阔教师的眼界，开展科研知识的普及、咨询服务及教育培训等工作，促进科学研究成果的转化应用，发挥服务社会的职能。

八、坚持多措并举，持续完善公共服务体系。

22.以转设评估指标为引领，建设高质量文献资源。密切结合学校学科建设和转设评估指标体系要求，依据学科建设和专业设置，做好2024年的图书采购10万册工作，形成以传世经典和经管、信工专业图书为特色、红色党史教育为思想引领、其它专业书籍有机构成的我校特色文献资源格局。加强与教学单位共商共建电子资源，通过“问需—试用—采购—推广—评估”五个环节建设电子数字资源，助力提升应用型人才培养水平。精心谋划2024年的阅读推广，组织开展“555000jc线路检测中心网站首页第一届读书节”，做好2024年读书月、学术讲座等活动。

23.推进信息化校园建设。通过与三大运营商合作，配合运营商在校园完成5G双域专网建设，实现内外网融合，校园全覆盖，师生终端用户实现流量大、收费低和网速快的目标。改造我校核心网络设备，达成全校IPv6覆盖任务。信息系统方面，以订制为主，外采为辅，确保数据无缝衔接和融合，在2024年12月前保证先覆盖后完善的思路进行建设。全面推动“雨课堂”平台的使用率，增加教学监控监测平台，并将该平台与教务管理系统数据融合。2024年10月前完成平台上线和运行，年底前完成数据融合。2024年8月前完成学工和人事数据融合，并为各职能部门提供较为准确的数据。根据教学数据融合进度，2025年6月前完成全校数据融合，并可向学校决策层和职能部门共享数据。

24.开阔办学视野，扩大对外合作交流。根据学科建设和国际合作项目需求，拓展友好合作学校区域与专业领域，走出去，请进来，努力寻求与国（境）高校的交流与合作，为师生出国留学或学术交流提供更为广阔的平台，为提升学校专业建设水平、提高学生的培养质量服务，全面打造成熟、富有吸引力的海外修学体系，加大校际交流项目力度，扩大项目规模。

25.进一步做好财务、资产管理和审计工作。开源节流，多渠道筹措办学经费，对照相关要求，确保生均经费达标。从严规范预算管理，强化预算执行，严格预算刚性约束，加快支出进度，强化二级单位主体责任，进一步完善内控机制，加强财务收支管理，规范校内经济行为。进一步加强财务管理信息化建设，加快优化财务报销模式，提升财务服务质量和工作效率。提高资产管理效率，使资产管理工作更好的为教育教学和科研工作服务。推广校园“一卡通”系统，升级学生自助缴费软件，解决学生各种零星自助缴费问题。继续完善学院内审制度，使审计处管理在制度化、规范化方面迈上新的台阶。深入开展基建维修工程结算审计，进一步加强物资设备采购等招投标的审计监督。

26.提升后勤服务保障质量。围绕“三服务，三育人”工作宗旨，以“四零四化”（服务零距离、设备零故障、保障零失误、安全零事故，工作标准化、精细化、特色化、品牌化）为工作标准，加强制度管理，创新服务手段，优化服务环境。加强后勤信息系统建设，围绕餐饮、设备、教室、修缮、水电、车辆等管理模块，对后勤信息进行集中整合。加大对学生餐厅违反规定，涨价或变相涨价的加重处罚，邀请学生伙委会对餐厅价格、分量、质量进行监督。建立维修修缮督查督办机制，确保各项维修和修缮有专人负责、有记录、有反馈。对校园内硬化、绿化、美化，亮化建设，打造特色景观和休闲园地，建设和谐美丽校园。定期开展后勤目标考核满意度调查，进一步调动广大师生参加后勤民主管理的积极性。用信息化手段打造现代智慧后勤，开创后勤服务新局面。

27.加强校园安全管理。严格门禁管理，加强巡逻防范力度，确保校内秩序稳定。强化安全教育，充分利用校园网、微信群、宣传栏等形式宣传安全防范知识，防范师生财产安全。继续深入开展消防安全隐患排查整治活动，持续加大消防器材、设施检查整改力度。加强校园车辆信息化管理水平，整治“僵尸车”、乱停车现象。推动南门、西门启用人脸识别系统。适时完成视频监控升级改造存储达到90天。