各学院团总支：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，全面落实教育部关于做好暑假工作的相关文件精神，推动社会实践活动内涵化、规范化、常态化、长效化发展，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。以昂扬向上的精神面貌和饱满的奋斗姿态献礼新中国成立75周年、555000jc线路检测中心网站首页建校20周年，现将我校2024年暑期社会实践工作的有关事项通知如下。

一、活动主题

青春为中国式现代化挺膺担当

二、实践类别

本年度暑期社会实践分专业实践和专项实践两大类，实践时长原则上不低于7天。

1.专业实践。结合本学期专业课程，学生自行联系实践单位，深入打工一线，了解专业应用，加强专业训练，强化应用能力，体会职场要求。活动内容需结合时政热点、学科专业、生涯规划等方面组织开展，进行企业实习和调研。

2.专项实践。主要包括大学生实习“扬帆计划”、“星海计划”、大学生社区实践计划、“七彩假期”志愿服务、大学生“三下乡”社会实践和“返家乡”社会实践等专项实践活动，以个人或团队形式开展均可。团队组队形式采取公开招募与自由组队结合的方式选拔队员，队员组成可以跨学院、跨年级、跨专业。团队实践要合理确定团队规模，原则上，每支社会实践团队人数应不低于5人。

三、总体原则

1.聚焦为党育人。牢牢把握为党育人主责主业，落实立德树人根本任务，引领广大青年学生在实践中提高思想政治素质，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。

2.把准活动定位。贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，紧扣“大思政课”建设要求，将大学生暑期社会实践作为思政课实践教学的重要内容，把握青年学生认知特点、成长规律，提升实践育人工作成效。

3.注重工作统筹。注重项目联动、品牌互动，将大学生暑期社会实践与 “乡村振兴·青春建功”、“返家乡”、“扬帆计划”、“石榴籽一家亲”、“美丽中国·青春行动”、大学生社区实践计划、大学生就业实训等工作项目融合开展，形成实践育人工作合力。

4.坚持求真务实。在活动开展过程中，坚决反对形式主义、“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水。突出问题导向，引导和推动青年学生将社会观察、感悟思考、调查研究等成果收获转化为推动发展意见和举措。

四、活动内容

（一）“三下乡”专项选题

1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团。

聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。

2.爱国主义教育实践团。

围绕庆祝新中国成立75周年，组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育场馆开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。

3.中华文化传承团。

组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆研学等实践活动，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。

4.“乡村振兴·青春建功”专项实践活动。

鼓励大学生返乡参与政务实践、企业实践，志愿服务，兼职锻炼，文化宣传等社会实践活动，组织大学生以“乡村振兴·青春建功”、“我和我的家乡”为主题，拍摄宣传反映家乡文化、地方美食、特色产品的主题短视频或短片，实践成果可参加乡村振兴青年互联网公益助农大赛；组织大学生积极提供农业及相关领域小发明、小创造、小革新、小设计、小建议，实践成果可参与乡村振兴青年创意创新大赛。

5.“石榴籽一家亲”铸牢中华民族共同体意识专项实践活动。

为了增强各族人民对中华民族历史文化的认知、提高中华各民族之间的凝聚力，以“石榴籽一家亲”为主题，面向省内民族乡镇、村及西藏、新疆等地，结合青年学生专业特长，组织开展民情社情调查。围绕文化传承、交往交流交融、普通话推广、学业辅导、自护教育等设计开展实践服务项目，帮助青年学生深入了解国情社情民情，争做民族团结进步的维护者、宣传者、践行者。

6.“美丽中国·青春行动”生态环保专项实践活动。

着重学习宣传贯彻习近平生态文明思想，围绕科普“碳达峰”、“碳中和”等相关知识，面向青少年开展各类宣传教育活动。围绕秦岭生态保护和黄河流域综合治理，组织动员青年学生实地考察生态保护情况，调研生态发展问题，就当地“治污降霾”、“守护碧水”、“守护净土”、“垃圾分类”等方面开展调查研究、环保宣教等活动，为美丽陕西建设贡献青春智慧和力量。

7.农村地区教育发展专项实践活动。

组织学生团队深入农村，实地调研农村地区教育发展需求和短板，根据不同群体需求，发挥专业特长，开展“三农政策宣讲”、“农产品直播带货”、“科技兴农微课堂”、“暑期科技小院”等贴合农村实际需要的教育宣传、学习辅导、技术帮扶等志愿服务活动，帮助群众解决实际困难。动员在乡大学生开展基础教育、技能培训、信息服务等领域的实践活动。

8.“禁毒青力量”法治禁毒专项实践活动。

组织动员实践团队紧扣“防范青少年药物滥用”宣传主题，广泛开展《禁毒法》和《陕西省实施<禁毒法>办法》宣传解读；深入学校、社区、乡村等，通过专题调研、发放资料、公益宣讲、文艺展演等形式，开展防范青少年药物滥用宣传教育，引导青少年正确认识涉麻精类药品等成瘾性物质的危害，提升识毒防毒拒毒意识和能力；创新开展禁毒海报、漫画、歌曲、动画、微电影、微视频以及舞台剧、艺术小品剧本等开发制作，在全社会营造禁毒宣传浓厚氛围。

9.“情暖童心”关爱留守儿童专项实践活动。

鼓励返乡大学生到社区少工委、“青年之家”、“童心港湾”等阵地，围绕学业辅导、日间照料、安全自护、心理疏导、文体活动等内容，为农村留守儿童提供帮扶关爱。鼓励校内支教团对已经建立长期支教帮扶机制的学校开展云支教活动，助力城乡教育一体化发展。

10.大学生社区实践计划专项活动。

鼓励二级学院发挥共青团组织优势，与县级团组织结对共建并根据需求情况和供给能力形成项目清单。统筹结合青年突击队、青年志愿服务、社区青春行动等实践载体，组织引导青年学生参与社会治理、开展课后服务、组织社会调查、开展文体活动、促进基层团建等。

11.“文明实践看陕西”专项实践活动。

组织青年学生深入全省各地新时代文明实践中心（所、站），围绕学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、深入推进移风易俗等方面，开展文明实践志愿服务活动。聚焦新时代文明实践重点工作任务，充分利用互联网、新媒体等平台，鼓励各团队拍摄创作和宣传推广漫画、动画、微电影、海报、微视频以及舞台剧、情景剧、艺术小品剧本等文明实践类文创产品。通过登门走访、网络征集及发放联系卡等方式，广泛收集群众需求，梳理分清共性需求与个性需求，精准制定服务清单，把文明实践与理论宣讲、惠民服务、文化生活、情景体验、情感交流等相结合，吸引群众积极参与，进一步打通宣传教育、关心服务群众的“最后一公里”。

12.新时代青年延安行革命文物融入“大思政课”专项实践活动。

组织学生实践团队以抗战时期爱国进步青年北上延安为历史背景，以八路军西安办事处旧址至延安线路为参考，参访革命场馆，调研反映乡村振兴成果的企业，使青年学生实地感受延安精神的内涵，加深对思政课程理论知识的理解，充分发挥各高校学生专业优势，为促进沿途老区经济社会发展建言献策，为乡村振兴贡献青春力量。

（二）其他专项选题

1.“扬帆计划”大学生政府见习。

组织青年大学生到省级、市级、区级政府机关开展政务服务（窗口单位）见习、社区（村）实践、企业实习等工作，帮助大学生积累工作经验，提升综合能力，实现青年与城市共成长。开展政务实践，组织学生深入地方党政机关、事业单位、群团组织等工作一线，在具体岗位上承担工作，增进对国家治理体系运转逻辑和工作方式的了解。开展企业实践，匹配好学生专业方向与企业岗位需求，参与企业实际工作。开展兼职锻炼，组织安排学生到乡镇街道、村（社区）等基层团组织兼任团干部、参与实岗锻炼。鼓励大学生积极参与机关公文类写作技能比赛、返乡实践故事征文等活动。

2.开展2024年暑期“返家乡”社会实践活动。

学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献。返乡后按照当地团组织和用人单位要求，及时了解岗位、认知岗位、适应岗位，加强学习，高质量完成岗位任务；要遵纪守法、诚实守信、保守秘密，积极主动参与具体工作，彰显新时代青年大学生的精神面貌和责任担当。关注“创青春”微信公众号、视频号、抖音号，将实践日记、体会制作成文案和短视频，通过后台留言方式参与投稿；及时与校院团委、指导教师、朋辈同学等分享交流，向更多的同学老师宣传展示自己的家乡。做好实践总结思考，对返乡实践中形成的优秀成果可以邀请指导教师做进一步提升挖掘，转化成学术型实践成果或活动型实践成果。积极参加各级团组织开展的总结交流活动以及“返家乡”社会实践个人和团队评先推优活动。

3.2024“七彩假期”志愿服务活动。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深化落实省委省政府“三个年”活动要求，切实加强对农村留守儿童、寄宿儿童、困境儿童等少年儿童群体的关心关爱，组织动员青年志愿者以实际行动投身中国式现代化建设。结合团中央青年志愿者行动指导中心、中国青年志愿者协会相关工作安排，以农村留守儿童、寄宿儿童、困境儿童等少年儿童群体为重点，围绕思想引领、文明生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养、文化传承等内容，开展青年志愿者“七彩假期”志愿服务。

4.2024年度“星海计划”大学生暑期社会实践。

进一步做好大学生服务工作，帮助大学生了解社情民情政情，积累工作经验，提升综合能力，实现青年与城市共成长，本次活动按照“自主申请、自愿报名、择优选定”的原则开展。实践内容分为政务服务（窗口单位）见习，了解行政审批、税务等相关工作方式，提高待人接物、团队合作、沟通协调、语言表达等综合能力，完成交办的其他工作；社区（村）实践，围绕“一老一小”、一年10件实事、志愿服务、社区物业党建联建、共驻共建、居家养老等内容开展服务，围绕“基层治理”开展调研；企业实习，根据企业用人需求及学生专业特长，进行双向匹配，确定实习内容，开展试岗工作。政务服务（窗口单位）见习和企业实习招募高等院校大二以上在读学生，社区（村）实践招募高等院校在读学生。

（三）专业实践

大一暑假实践 ，深入打工一线，直面打工人物。大二暑假实践，了解专业应用，体会职场要求。学生应结合本学期专业课程，积极参与专业竞赛、就业实习、专业调研等社会实践。加强专业训练， 强化应用能力，深入一线实习。具体可参考《555000jc线路检测中心网站首页大学生手册》假期社会实践管理规定。

五、实践形式

1.组建重点项目社会实践团队。各学院根据专业特色和实际需求综合评定，组建大学生重点项目实践团队，团队4-6名学生，队员必须为本校学生，并要求选派一名教师带队指导。活动时间不得少于10天（不含路途时间）。结合专业特点、实践主题认真选择实践地点，开展线上线下相结合的实践调研，全校择优组建10-12支重点项目实践团队。活动经费学校给予部分资助（原则不超过2000元经费支持），学院推荐团队管理由各二级学院负责，学生处、团委协调把控；校级学生组织推荐由团委直接负责。

2024年“三下乡”校级重点团队名额分配表

（注：此表根据各学院目前在校人数分配）

2.个人实践及组建其他专项社会实践团队。二级学院团总支鼓励学生围绕实践主题、专业需求、兴趣爱好、家庭住址等情况，根据实践内容以个人或团队形式开展，建议组建社会实践团队人数3-5人，结合实际需要开展以线上线下结合的社会调查、志愿服务、专业实习等活动。活动经费自筹为主，团队管理由各学院团总支负责。

六、活动安排

  1.前期动员、组队申报阶段（7月4日—7月10日）

各二级学院团总支要积极动员，广泛宣传，充分调动青年学生参与社会实践的积极性；认真做好学生自组团队项目的指导和申报工作。各申请团队要围绕活动主题，联系指导老师，充分论证，撰写社会实践项目申报表、信息汇总表、安全责任书。

  2.项目评审、立项、培训阶段（7月11日—20日）

针对三下乡系列，做好团队组织和动员工作，各团队按照通知要求填写项目申报表（附件1）。针对其他专项选题，各二级学院团总支认真做好项目评审工作，根据团队提交的项目申报表（附件2），对项目予以考评，并决定是否予以立项。三下乡系列、其他专项选题、专业实践均需汇总至555000jc线路检测中心网站首页2024年大学生暑期社会实践信息汇总表（附件3）。

各二级学院团总支于7月15日前将申报表（附件1+2）、汇总表（附件3）纸质版和电子版、安全责任书（附件4）交至校团委办公室。校团委及二级学院团总支将组织立项队伍开展新闻写作、安全知识、调研报告等专题培训。7月20日前组织实践团队在“三下乡”活动官方网站进行团队信息报备，详情见附件5。

  3.活动组织实施阶段（7月21日—8月31日）

各二级学院团总支安排社会实践团队的带队老师，各实践团队要加强沟通、及时反馈信息，注重新媒体宣传，确保实践活动扎实有效。校团委将对活动开展情况进行督促检查。

  4.后期总结表彰阶段（9月—10月）

各团队在活动结束后，认真撰写暑假社会实践考核登记表（附件6）、社会实践总结报告具体考核要求（附件7）、555000jc线路检测中心网站首页关于大学生暑期社会实践优秀标兵团队评定方案（附件8）。

9月中旬，完成班内实践PK总结；9月下旬，完成院内评比结果。二级学院团总支汇总各班学生成绩、实践报告、考核登记表纸质版、优秀标兵团队相关材料统一报送至校团委办公室；10月中旬，学校将举行社会实践工作总结和表彰大会，交流经验、展览实践成果等。

七、有关要求

1.预先周密部署，打造多元实践品牌。各二级学院要高度重视，将社会实践活动与习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相结合，周密准备部署，加强统筹协调，建立健全组织领导机制和责任落实机制。要坚持从实际出发，畅通校地衔接，结合特色、发挥优势、丰富内容、务实推动，不断总结提炼出实践育人工作机制的亮点，力争形成“一院一品”、“一团一品”等百花齐放的工作格局。

2.积极组织动员，促进成果展示。各学院要广泛动员，积极作为，重心下移，推动“三下乡”社会实践活动与专业实践模块、其他专项模块有机结合。让学生积极参加2024年暑期社会实践系列活动。鼓励学生将社会实践调研成果转化为科技创新项目，积极参加“挑战杯”、“互联网+”等各类大赛，努力推进社会实践成果培育转化。

3.强化宣传力度，扩大影响覆盖。各学院要主动联系新闻媒体对社会实践活动进行深入宣传报道，不断挖掘宣传鲜活经验和创新做法，生动反映社会实践和志愿服务活动的新进展、新气象，吸引、动员和组织更多师生参与，不断提升学校社会实践活动的品牌传播度和社会影响力。

4.加强联系协作，做好实践保障。各学院要积极与高校、企业、社区等单位开展交流、深化合作，在岗位挖掘、宣传动员、人岗匹配、总结展示、成果转化等环节加强沟通、密切协作，探索建立高校大学生与生源地常态化联系的运行机制和多方合作、协同育人的有效机制。同时，要加强实践过程管控，强化实践安全保障，及时掌握、动态跟踪学生参与社会实践活动情况，及时解决学生在社会实践中遇到的问题，守好安全底线。

联系人：崔研硕  韩家鸿

电  话：029-38191716

                                                                共青团555000jc线路检测中心网站首页委员会

2024年7月4日