555000jc线路检测中心网站首页班干部工作条例

学生班级建设是学校实施教育管理的重要环节，也是学校学生工作管理体制中的基础单位。学校的各项政策、措施的贯彻落实、校风与学风建设以及学生思想教育和管理工作的开展都以学生班级为阵地。为加强学生班级组织建设，活跃班级文化生活、增强学生整体素质、营造优越的育人环境，把班委会建设成作风优良、能力突出、身心坚强的优秀集体，结合我镐京学院学生班级组织的实际情况，特制定班干部工作条例。

一、班干部应具备的基本素质

1．学习成绩优异，能够正确处理学习与工作关系，做到相互促进；

2．具有较强的责任心，时刻为同学着想，具有一定的组织协调能力和语言表达能力；

3．身体健康，精力充沛，甘于奉献；

4．严于律已，牢记校训、校风，服从指挥。

二、班干部的组成与职责

1．班委会组成

（1）学生班级设置班委会。班委会是在班主任的指导下，由本班全体学生民主选举产生并处理班级事务的决策和执行机构；

（2）班委会的成立与换届必须经班主任批准，并报学生处备案；

（3）班委会坚持分工协作的民主集中制原则，由班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员等组成（各班根据具体情况具体掌握）；

（4）班委会在学生处的指导下和班主任的领导下开展工作，对同学、班主任、学校负责；班委会带领全班同学营造良好的学习、生活、文化、娱乐等氛围，为班级学生做好各项服务工作；及时向学校反映学生的有关情况及要求，处理班级的日常事务。

2．各班委会干部职责

（1）班长协助班主任全面搞好本班的思想建设、组织建设、制度建设、学风建设及班级全面工作，处理日常工作，协调好与团支部的工作关系。负责每天晚上查房记录和班级活动记录，定期组织召开班委会，制定班级计划，做好工作总结，组织学年综合考评;负责与班主任和学生会的联系，完成学院交办的工作任务。

（2）副班长协助班长做好班级各项工作。

（3）学习委员在班委会的领导下负责班级学风建设、学年学生综合测评及参与奖学金评定等方面的具体工作；协助任课教师和班主任做好作业的收发、教学意见反馈、学习成绩公布等工作；带动全班同学共同提高成绩。

（4）文艺委员在班委会的领导下组织班级文艺活动，组织本班学生参加学院各项文艺活动、比赛，组织本班文艺活动，搞好班级文化建设等方面的工作。

（5）体育委员在班委会的领导下组织班级体育活动，协助体育教师积极开展体育锻炼，带好早操，负责组织本班学生参加学院以及各种范围内的体育活动、竞赛，组织班级体育活动。

（6）生活委员在班委会的领导下负责学生宿舍的卫生评比状况，关心同学在生活中遇到的问题，及时向班主任提出并解决。

三、班干部工作的基本要求

1．加强工作的计划性。根据学校与班级具体情况的安排，班委会成员在开学初应制定符合本班实际的工作计划，严格推敲后按照工作计划进行班级的学期工作，并在工作实践中及时纪录本班的工作情况，期末要有工作总结，作为班干部考核的主要依据。

2．树立服务意识。班委会成员要端正态度，增强为同学服务的意识。

3．建立流畅的思想信息渠道。班委会成员及时将本学期工作计划向班主任汇报，并在工作实践中记录工作情况及时以口头或书面的形式向班主任反映，参加院学生处及学生会召集的相关会议，充分发挥桥梁纽带作用。

4．组织周密的班级活动。及时组织召开班会，坚持班会的思想性、原则性和组织纪律性，保证班会的质量和实效；重大节日放假前后必须召开班会，传达学校的有关要求和注意事项；事关学生切身利益的重大事宜班委会要召开会议集体讨论决定并报告班主任，并通过召开班会传达到每位学生。

积极参加学校组织的各项活动，完成班主任及学生处安排的任务。

四、学生班级建设内容

1．政治理论学习。包括组织学习政治理论、国家法律法规、形势政策、校纪校规情况以及参加学校组织学习的党的方针政策及共青团知识。

2．学风建设。包括国家英语四级的过关率，计算机水平提高、文学艺术创作、专业知识竞赛及社会实践活动情况。

3．制度建设。班委会必须在每学期开学第一周向学生处提交本学期工作计划，每学期期末前一周向学生处上报本学期工作总结；班级的宿舍纪律、班会制度，及时传达重大节假日的请、销假等制度；学期或学年班费收支情况公开制度；班委会民主决策及民主公开等制度。

4．文体活动。包括学校组织和各班级开展的讲座、晚会、竞赛、比赛等活动。班委会要适时组织开展各种结合我院学生实际情况的，有利于青年学生健康发展和文明进步的文化娱乐活动，活跃班级文化生活，丰富镐京文化氛围。

5．班干部培训。班干部要定期、不定期的参加学生处组织的学生干部培训班，提高班干部的领导、组织、管理、协调能力，并将这种学习实践到以后的班委会工作中，不断提高。

五、班干部工作的考核

1．班干部的考核由学生处及班主任负责，每学期考核一次，考核时间为每学期期末。

2．考核内容应结合班委会整体成绩和班干部本人的工作实际，主要分以下几个方面：

（1）班干部本人学习成绩情况；

（2）履行班干部职责和完成工作任务情况；

（3）本班遵守校纪校规的情况；

（4）班风建设以及各种评优、重大活动、各项赛事的名次情况；

（5）学期初工作计划制定及实施情况；对班级学期工作的总结汇报情况；

3．考核的程序：

（1）根据教务处提供的成绩作为班干部的评优参数；

（2）班主任对本班班委会及班干部作出书面评价；

（3）学生处组织的各项活动中各班的名次；

（4）院领导的意见。

考核的名次根据所有考核内容评分，并依实际情况给每个单项予以不同权重，获得总分后，排出名次，作为班级考核的参数。