面对市场经济令人振奋的优胜劣汰，面对独立学院学生自强不息的奋斗精神，我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求，强化专业知识在市场中的应用，以此提高自身适应市场发展变化的能力，提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定，全院学生利用暑假进行为期九天的社会实践。具体安排如下：

1.形式及时间

大一可独自或组队完成实践过程。同时鼓励学生积极参加由团省委倡导，镐京学院组织的陕西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”及“万名学子扶千村”等社会实践活动,时间自行安排。

大二及以上年级以组队的形式（每队至少3人），在地级市及以上城市完成实践过程，工作时间不少于7个工作日，具体时间自行安排。政府见习学生可单独完成。

2.主题

3.要求

（1）大一暑假实践：

参加暑假短期打工，深入一线，与打工人物同吃同住，了解打工者及打工群体的生活状况、经济环境、社会关注度以及家庭、养老、保险等状况。了解现实就业压力、生活的艰辛，了解社会对人才的知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等有哪些具体的要求，通过自己的打工历程，从中汲取经验教训，为今后奋力学习提供现实动力。

同时鼓励学生积极参加由团省委倡导，镐京学院组织的陕西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”及“万名学子扶千村”等社会实践活动，本年度该详细主题安排请关注学生处及团委相关通知。凡参加此类活动的大一学生，正常参加返校后的答辩、评比和相关学分计分。

（2）大二暑假实践：

1）经济贸易学院

①市场营销专业：

结合本学期所学课程，继续深入企业销售一线，通过使用观察法、实验法、问卷法、交谈法、模型法等各种研究方法，研究消费者在获取、使用、消费和处置产品和服务过程中所发生的心理活动特征和行为规律。统计并区分消费者的各种属性特征、分析消费者的潜在心理行为、解释消费者的具体购物行为、并阐述通过何种方式影响了消费的购物行为。通过对消费者的以上分析，对实践目标企业的主要产品进行市场细分、产品定位，并最终完成一份针对该企业具体产品的营销策划书。

②信息管理与信息系统专业：

结合本学期所学习的课程，深入到信息产业相关部门，发挥创新能力，利用突出的英语应用能力及数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识从事信息管理相关工作，了解并使用信息系统的规划、分析、设计、实施等方面的方法与技术；

a.进入“互联网+”相关行业进行实践；

b.进入到公司信息部门或档案管理部门从事数据收集，数据分析相关工作；

c.了解公司信息管理软件的操作及开发方法；

d.熟悉企业信息管理岗相关规章制度。

③人力资源管理专业：

a.深入到企业人力资源管理部门，了解企业招聘与录用、培训与开发的基本流程；

b.熟悉企业的招聘体系制度，具体的招聘程序以及选择招聘信息的渠道；

c.掌握企业招聘技巧，熟悉不同职位的招聘需求，参与企业招聘的实施。

d.了解企业的培训计划，掌握企业培训评估的方法；

e.基于对企业实际情况的了解和自身所学的专业知识，为企业设计一套关于招聘及培训的改进方案。

④物流专业：

结合本学期所学课程，深入物流企业或企业的物流部门一线，通过认识实习，教全面地了解物流实际环节、企业的物流流程，一般岗位操作技能和方法；

a.企业发展基本概况、企业文化、客户服务的内容和方式以及企业的发展前景；

b.熟悉企业的业务特点、基本工作程序、流转过程，如采购、储存、配货等；

c.了解企业物流业务流程，如订单处理、商品流通、仓储、包装、运输、配送等物流业务，学生根据货物的实际流动用物流系统的相关知识对物流业务流程进行分析。

d.参观常用的物流运输、储存、分拣、装卸搬运、信息处理等物流设施设备，如货架、起重机、输送机、叉车、堆垛机、托盘、集装箱等，了解简单操作并对工作场合、工作流程、工作要求进行学习和了解。

⑤国际经济与国际贸易专业：

结合本学期的相关课程，深入企业进行实习和调研。

a.了解国家有关进出口管理的现行规定，熟悉关税政策、出口退税政策、外汇政策等重要的国际贸易法律法规。

b.了解外贸公司的机构设置和有关管理制度。

c.接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作，接触真实的商务实战。

d.熟悉企业的进出口业务流程，切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化认知能力、动手能力和创新能力。

⑥行政管理专业：

结合本学期的相关课程，

a.深入到企业行政管理部门，了解企业行政工作的基本流程；

b.熟悉企业行政工作的具体内容及范围；

c.掌握行政工作的具体职责，参与实际工作的实施；

d.基于对企业实际情况的了解和自身所学的专业知识，为企业的某一具体工作流程或工作内容提出改进方案或建议。

⑦工商管理专业：

深入连锁超市或连锁酒店餐饮行业，结合本学期所学的相关专业课程，了解

a.服务业门店的设计和开发；

b.商业企业的愿景、运营（管理架构）、人事（侧重认识影响个体员工工作绩效与工作情绪的因素以及理性思考如何解决绩效和情绪问题的措施）、财务状况、质量的标准及相关指标等；

c.商业企业文化，如整体形象设计与宣传手段。

⑧工商管理专业：

结合本学期课程，深入电商企业一线，通过理论认知实习，全面了解电商企业结构组成以及运作流程；进一步了解实际岗位中的操作模式；

①了解企业发展的基本情况、企业文化、电子商务系统以及电子商务的基本框架；

②了解企业不同的商务模式，每一个商务模式中的运作流程；

③熟悉企业交易活动：交易前准备、交易谈判和签订合同、办理交易手续以及合同履行和索赔。

2）会计学院

①会计、财务管理专业

结合本学期所学课程，了解财务部门（财务科、财务处、人财办等）在企业的地位、作用、岗位职责以及会计人员的基本素质要求。亲身参与到一线会计核算和财务管理活动中, 熟悉并了解：

a.了解企业或行政事业单位的业务范围、主要产品、工艺流程或工作流程，为适应组织会计核算做好充分准备；

b.了解财务部门（财务科、财务处、人财办等）内各工种（会计主管、会计、出纳、制单、稽核等）的工作内容和职责要求；

c.观察、学习会计核算流程（原始凭证的审核、分类方法；记账凭证的制单、复核流程，成本核算流程，总账处理流程）；

d.了解实践单位会计电算化使用情况（总账模块、库存管理、应收应付、固定资产、工资模块等）；

e.了解实践单位会计档案归档、保存、借阅、复制、销毁等规定；

f.了解企业财务管理制度建设和公司风险控制策略。

②金融工程专业

结合本学期所学课程，深入证券公司、银行等金融机构或者大中型企业的资本运营部门，了解从业人员的基本素质。亲身参与到一线金融或相关的财务管理活动中，熟悉并了解：

a.了解证券公司、银行等金融机构或者大中型企业的资本运营部门业务范围、主要产品、工艺流程或工作流程，为适应组织的相关金融工作做好充分准备；

b.了解证券公司、银行等金融机构或者大中型企业的资本运营部门内各职位（银行系统中大堂经理、柜员、后台、系统维护等，证券公司基金经理、投资顾问、证券交易员、行业研究员等）的工作内容和职责要求；

c.观察、学习银行业务流程（柜员业务、开户业务、人民币业务存储业务，个人、企业金融业务）；

d.了解证券公司的相关业务（证券经纪业务、证券投资咨询业务、证券承销业务、证券自营业务、证券资管业务、融资融券业务）。

③审计学专业

结合本学期所学课程，了解国家审计、民间审计（会计师事务所）、企业审计部门在国民经济发展中的地位、作用以及会计人员的基本素质。亲身参与到一线审计活动中，熟悉并了解：

a.了解国家审计、民间审计（会计师事务所）、企业审计部门的业务范围、工作流程，为胜任审计工作做好充分准备；

b.了解国家审计、民间审计（会计师事务所）、企业审计部门内各职位（国家审计局、省审计厅、地市级审计局等政府审计单位的职责和工作原则，会计师事务所所中项目负责人、审计员、复核人员，企业内部审计人员）的工作内容和职责要求；

c.重点深入熟悉和掌握会计师事务所关于审计业务的工作开展情况，参与相关的审计工作。

3）电信工程学院

①信工类、计网类专业

a.熟悉电机的工作原理及电机的内部结构；

b.熟悉继电器、接触器的内部结构及工作原理；

c.结合本学期所学电路方面的课程及实验设计一个小型的应用系统；

d.设计的系统必须用到上述的电机、继电器和接触器等，还应结合所在实习单位的实际所需；

e.用一种软件画出所设计系统的电路图；

f.根据实际情况做出部分或完整实物；

g.开发小型软件系统，进行硬件设计。

②服装专业

深入到与服装生产有关的公司、企业，结合本学期学习的服装专业相关知识是地完成服装的整个工艺流程、从服装的制板、面辅料选择、剪裁、制作、样衣、熨烫到打包的实践过程，制作夏季长裤、短裙各一条。

③药剂专业

结合本学期学习的相关课程，深入各大药厂进行实习实践，了解药厂厂区布局、车间布局及厂区生产相关的规章制度。熟悉药品生产工艺流程（从原料到成品）、车间物料流程，掌握药品检测的基本流程和方法，学习使用各种常用药品检测设备。

（4）补充：

鼓励大二、大三学生积极参加各地的政府见习会实践。凡参加此类活动的学生，正常参加返校后的答辩、评比和相关学分计分。

4 任务

（1）录制实践视频

1）大二学生每日上班、下班两个时间点均需完成视频拍摄：首先打开北京时间国家授时中心标准时间网站 http://open.baidu.com/special/time/，拍摄电脑全景，镜头逐步靠近屏幕北京时间位置（见图1），录制动态时间10秒后，镜头转向同组同学，逐一拍摄实践过程不少于5min。

图1 网站北京时间截图

2）当日实践结束后，将拍摄好的视频传至视频网站，并将链接网址发于班主任以备检查；

（2）实践日志、原始记录及考核登记

在实践过程中，应进行现场笔记记录、声像记录，每天实践结束后，应及时整理当天实践的内容，分析调查的结果，采用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的《实践考核登记表》，入学第一天上交。

（3）实践报告

依据实践过程的记录、体会，完成以实践主题为中心的实践报告一份，并制作PowerPoint幻灯片，要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字，开学后进行交流。

5 考核评定内容

（1）社会实践的态度与综合表现；

（2）实践日志的即时性、真实性；

（3）实践报告的分析深度和广度；

（4）报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度；

（5）声像记录的真实性；

（6）报告的框架结构、文字表述以及格式；

（7）幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。

6 社会实践学分设定及检查评比

社会实践按百分制评分，记录学分并记入学生的学籍档案，每位学生不得以任何理由缺席。

（1）学分设定：1学分

（2）检查评比：

1）资格性检查：

大一：经初步检查，认为未参加实践者，取消社会实践评比资格。

大二：在社会实践开始前，未和班主任联系，或班主任检查过程中，联系不到本人者，取消社会实践评比资格。

2）实践考核评比：

大一：

开学后第一天，学院首先对每一位同学的社会实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查，检查合格的同学在班内进行交流，给出原始成绩（满分80分）。

班级之间进行PK，每前进一轮，班级每位同学成绩会相应增加（具体加分按照各学院班级确定），同时排出二级学院最后名次。

社会实践先进个人的评定：各班按班级人数3%，7%，10%的比例，根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。

大二：

班主任对学生上传的视频进行检查，给出检查成绩（满分50分）；

班主任对每一位同学的声像资料、日志和报告进行综合检查，检查合格的同学在班内进行交流，给出交流成绩（满分50分）；

前两项成绩汇总后，得出原始成绩（满分100分），班内再按照2︰3︰3︰2的比例评出班社会实践最终成绩，原始成绩分别改计为90分，80分，70分和50分；

50分的同学参加学院比赛，排前75%的同学社会实践成绩改计为60分，后25%为本次社会实践不及格，计为50分。

（3）班级排名

大一：班级之间进行PK，同时排出二级学院最后名次，班级每位同学最终成绩依照班级名次加分。

大二：根据班内学生在学院比赛成绩后20%的比例决定班级排名。

7 体例和写法

（1）实践日志要求：

实践日志自实践之日起记录至实践结束，全部采用手写体。每篇日志字数不少于1000字，在日志篇头注明记录时间、地点，使用钢笔、签字笔完成。

（2）“报告”体例和写法

1）封面：

社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编，摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码；必须包括调查报告中英文摘要、中英文关键词(３～５个)，英文内容单独放在正文之前。

2）标题：

可以是公文式标题，即《关于……的报告》；也可以是观点式标题，例如“《论天生我才必有用》”。

中文题名一般不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。

3）摘要：

报告摘要尽量写成报道性摘要，即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论，中文摘要不少于300字，采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等称谓。

4）前言：

写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。

5）正文：

根据学校要求和自己所要报告的内容，包括：实践内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。

①正文篇幅在6000字以上，包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外，其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名；

②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。

6）结语：

可以写出实践者对此次实践的意见或建议。

8 报告格式

1)文章的结构层次用下列符号表示：

1（一级标题，黑体、小4号）

1.1（二级标题，黑体或宋体、小4号或5号）

1.1.1（三级标题，宋体、5号）

三级标题以下可以用(1)、①、a等标出

2)参考文献著录格式：

按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下：作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过整篇文章的20％。

3)装帧要求：

a.主标题三号字黑体，粗体，居中；副标题小4号黑体，居中；论文内各标题小4号黑体；正文5号宋体；参考文献小5号宋体；

b.排版顺序

封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。

4)Powerpoint制作要求：

（1）内容应简明扼要，重点明确；

（2）色调鲜明醒目，能使人加深记忆；

（3）影像图片造型应端正清晰，主体突出；

（4）布局合理，具有均衡性。

附件：

2019暑假社会实践检查表.xls

2019暑假社会实践组队表.xls

2019年暑假社会实践考核登记表.doc

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2019年7月2日