为促进OBE教学改革，以人才培养目标为核心，进一步推进OBE教学大纲修订工作，思政部于3月26日组织召开OBE教学改革研讨会，会议由苏婕老师主持，思政部全体教师参加了此次研讨会。

首先，苏婕老师强调了此次研讨内容在人才培养质量持续改进工作中的重要意义，OBE教学理念的重要性。OBE教学是从人才培养目标、毕业要求出发进行的反向设计、正向实施。基于OBE教学理念修订的课程大纲，要对毕业要求的支撑进行量化，找准课程目标(核心能力)，以成果为导向倒推教学大纲，并对思政部各课程大纲修订工作进行了统筹规划和安排。

苏婕老师对OBE教学理念进行讲解

此次研讨会分为两个部分，第一个部分以各教研室为单位，对课程大纲修订和如何将OBE融入课堂教学改革进行分析和讨论。思政德育教研室《中国近现代史纲要》课程教师代表刘妍对该课程关于OBE教学理念的理解，探讨OBE理念课程大纲、课程目标、课程内容等部分的设计进行详细说明，进一步明晰OBE理念课程大纲各部分的要求及表述方式，并对集体备课情况做以汇报。

刘妍老师《中国近现代史纲要》“集体备课”成果展示

思政德育教研室主任尹伶伊老师就本教研室工作情况向各位老师进行了详细的介绍，内容包括师资队伍、教研室日常工作、思政德育教研室近五年科研成果、特色亮点以及下一步工作计划等。

尹伶伊老师对思政德育教研室工作进行介绍

最后，苏婕老师强调本次课程教学大纲修订工作是思政部全面推进基于OBE人才培养模式及教学内涵建设的重要环节。思政部全体教师要认真贯彻落实OBE教学理念，树立以学生为中心，突出“知识-能力-素质”三维度的教学目标，真正将OBE教学理念落到实处。要求思政部每一位教师在深刻理解OBE理念内涵的基础上重点思考课程目标是否合理对应毕业要求指标分解点，课程内容于教学方式是否能够有效实现课程目标，课程考核内容、方式与评价标准的效度，撰写可教、可学、可评价的课程大纲。

通过此次研讨会，思政部全体教师深入领会会议精神，对基于OBE教学理念的教学大纲修订有了更深层次的理解，同时也推动了课程教学大纲的修订工作，为高质量教学打下了坚实基础。

思政部

思政德育教研室

2023年3月26日