2023年9月27日下午4点，《思想道德与法治》课程组在教学楼411思政德育教研室进行了集体备课。集体备课由课程负责人邵滢老师主持，刘妍、刘苗几位老师参与。本次会议主要研讨内容如下：

首先介绍了《思想道德与法治》课程教学过程安排，讲述了课堂讨论的考核办法。确定了第一次课堂讨论的主要内容，学生可以自主选择第一章的三个思考题作为第一次课堂讨论的内容。“思考对个人与社会辩证关系的理解。”“如何理解人生目的是人生观的核心？”“思考对服务人民、奉献社会的人生追求的认识。”本次会议确定了课堂讨论的第一次作业布置时间等具体内容。教学过程中要明确讲清楚第一，人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。第二，人生目的是人生观的核心。新时代青年学生应树立服务人民、奉献社会的高尚人生追求。每个青年学生作为个体，都是社会的有机组成部分，千千万万个青年学生是实现中国梦的见证者、参与者。青年学生生于新世纪、长于新时代，中国特色社会主义的伟大成就为大家享受幸福生活、继续接力奋斗奠定基础。青年学生应该主动将小我融入大我之中，在实现人民利益、满足祖国需要的过程中创造人生价值。老师们集思广益，提出可进一步结合学生补充教学材料、设置主题讨论，以达到更好的教学效果。

随后，几位老师研讨了教学过程中应该注意的问题。第一，及时共享教学资源，推动《思想道德与法治》课程资源建设，确保教研室集体备课取得有效成果。第二，注重最新案例的课堂援引。灵活运用历史经典案例，通过时事热点案例教学激发学生兴趣，提升学生的课堂参与度，鼓励学生独立思考其中意义。第三，积极改进教学方法，吸取有授课经历教师的教学经验。多听课、听好课，不断学习丰富自己的教学内容，提升教学能力。

最后，课程负责人邵滢老师对本次集体备课会做出总结，指出在本次集体备课实现了资源共享和优势互补的效果，大家积极吸取其他老师的教学经验，及时融入每一个具体的教学工作环节。相信集体备课的常态化，对每位老师教学能力的提升有重要意义。相信有了老师们的精心准备，会使集体备课更具有思想性、理论性、科学性。参会老师纷纷表示，要坚持学生的主体地位，创新教学方法，教学设计要与时俱进，争取让《思想道德与法治》课真正成为深受学生喜爱、能让学生受益终生的好课。

思政部

思政德育教研室

2023.9.27